過去教育可以順利推行
老師可以擁有地位
因為[威權]
整體的政治環境下
教育是馴服人民、思想改造的工具

現在講求民主的環境下
人皆為主
何來的統一威權
教育人員只教不管...因為動輒得咎
如此一來
孩子成長後所養成的能力要如何使用
身為[人]的質感...將退去

學而不思則罔
思而不學則怠



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